Un colegio privado para alumnos de 2 a 18 años donde ellos son los verdaderos protagonistas de su aprendizaje y bienestar global.
En Joyfe llevamos más de 65 años volcados en ofrecer a nuestro alumnado y a sus familias el mejor proyecto educativo posible, donde la innovación educativa ha sido siempre una constante, y el bienestar global de nuestros alumnos y alumnas una prioridad.
El espíritu familiar de Joyfe ofrece un entorno seguro y feliz en el que cada uno de nuestros alumnos puede desarrollarse de acuerdo a sus necesidades académicas y personales, alcanzando en cada caso su máximo potencial. Porque somos un colegio de todos para todos.
¿Qué nos hace diferentes? Nuestro proyecto educativo, basado en estos pilares:
La base de una formación integral para los retos del futuro.
En nuestras aulas trabajamos con metodologías innovadoras como el aprendizaje cooperativo y el método matemático ABN. Creamos entornos positivos de aprendizaje donde nuestro alumnado puede desarrollar todo su potencial.
Preparamos a nuestro alumnado para desenvolverse y cooperar en un mundo globalizado. Además de la inmersión lingüística en Educación Infantil, el inglés es la lengua vehicular de muchos de nuestros proyectos, incluyendo el Bachillerato Dual Americano. También introducimos el francés a partir de 1º de Primaria.
Fomentamos el uso competencial y significativo de la tecnología de forma ética, priorizando el bienestar digital y la autorregulación del alumnado. En cursos superiores incorporamos tecnologías en el aula y contamos con un proyecto propio STEAM, que incluye Robótica como asignatura curricular.
Fomentamos el emprendimiento, la creatividad, la capacidad para resolver conflictos, la toma de decisiones, la asertividad, la confianza, la responsabilidad y el pensamiento crítico y positivo para formar personas con impacto en la sociedad.
Desarrollamos el talento de nuestro alumnado teniendo en cuenta todas sus esferas: académica, social, emocional y física. Trabajamos desde la personalización y la atención individual, incluyendo educación emocional, habilidades sociales y hábitos saludables, con el apoyo constante del equipo de orientación.
Los excelentes resultados académicos y de la PAU de nuestros alumnos año tras año reconocen el esfuerzo y la gran capacidad de los estudiantes, así como una sobresaliente labor docente y un acompañamiento continuo por parte del colegio. Actualmente, somos el 11º mejor centro de la Comunidad de Madrid en notas de la PAU.
11º mejor centro de la Comunidad de Madrid en notas de la PAU.
Una sobresaliente labor docente y un acompañamiento continuo que refuerza cada curso.
Un proyecto que acompaña al alumno hacia sus metas universitarias con éxito.
Programas exclusivos de adaptación y futuro global.
Los alumnos internacionales con escasos o nulos conocimientos de español son bienvenidos en nuestro colegio. Para ello hemos diseñado un programa de inmersión en español que les permitirá acelerar su aprendizaje del idioma y favorecer su adaptación e integración.
Además, los alumnos internacionales tienen acceso a un programa específico de refuerzo académico en colaboración con la Academia Siempremium, especializada en apoyo chino-español y con posibilidad de impartir docencia en chino, español o inglés dentro de las instalaciones de Joyfe.
El objetivo es ofrecer una propuesta educativa global que ayude a nuestro alumnado a alcanzar sus metas académicas y favorezca la adaptación al sistema educativo y al nivel de exigencia del centro.
Pensando en la proyección internacional y el futuro académico de nuestros alumnos, Joyfe, en colaboración con Siempremium, ofrece un programa de formación especial que favorece el acceso a esta prestigiosa universidad de Shanghái.
Los estudiantes participantes pueden optar a un campamento de verano y, si obtienen un rendimiento destacado, acceder a becas completas tanto para el campamento como para sus futuros estudios universitarios.
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一所面向 2 至 18 歲學生的私立學校，讓他們成為學習與全面幸福的真正主角。
在 Joyfe，我們擁有超過 65 年 的辦學歷史，始終全心全意為每一位學生與家庭提供高品質的教育規劃；在這條路上，教學創新始終是學校的重要基石，而讓孩子快樂健康地成長則是首要原則。
Joyfe 的家庭式氛圍提供一個安全、快樂的環境，讓每位學生都能依照自身的學術與個人需求發展，並在各自的道路上發揮最大潛能。
是什麼讓我們與眾不同？答案就在我們的教育核心支柱。
為迎接未來挑戰而打造的全人教育基礎。
在課堂上，我們採用合作學習法與 ABN 數學等創新教學方式，建立積極正向的學習環境，全面激發每位學生的潛能。
我們培養學生在全球化環境中學習、溝通與合作的能力。除了幼兒階段的語言沉浸式教學外，英語也是多項專案的授課語言之一，包含美國高中雙文憑課程；此外，學生從小學一年級開始接觸法語。
我們引導學生以合宜且具意義的方式使用科技，優先重視數位健康與自我管理。在高年級，學校將科技導入課堂並發展專屬 STEAM 計畫，機器人課程亦納入正式課程之中。
我們積極培養學生的創造力、創新精神、解決衝突能力、決策能力、自信、責任感以及批判性與正向思維，期望培育對社會有正面影響的人才。
我們不只重視學術成績，也關注學生的社交、情緒與身心發展。學校透過個別化關懷、情緒教育、社交能力培養與健康習慣建立，並由專業輔導團隊在整個求學歷程中持續陪伴學生與家庭。
多年來，我校學生在學術表現與西班牙大學入學考試 PAU 中取得的優異成績，不僅展現學生的努力與能力，也證明學校具備卓越教學與長期陪伴支持。目前，我們在馬德里自治區 PAU 成績排名中位居第 11 名。
馬德里自治區第 11 名 的 PAU 成績表現。
卓越教學與持續陪伴，讓學生每一年都穩健成長。
完善的教育專案，協助學生成功邁向大學與未來發展。
專為國際學生設計的適應與未來發展方案。
即使學生完全沒有西班牙語基礎，Joyfe 也非常歡迎。為此，學校設計了沉浸式西班牙語學習計畫，幫助國際學生更快掌握語言並順利融入校園與課堂。
此外，國際學生還可參與由 Joyfe 與 Siempremium 合作提供的專屬學業強化輔導。該機構專注於中西雙語支持，可用中文、西班牙語或英語授課，並直接在 Joyfe 校內進行。
雙方合作的目標，是為學生打造完整的教育支持方案，特別協助國際學生快速適應西班牙教育制度與學校的學術要求。
為了拓展學生的國際前景與未來學術機會，Joyfe 與 Siempremium 共同推出特別培訓課程，協助學生銜接上海知名學府華東理工大學。
參與此課程的學生還可申請暑期夏令營；若表現優異，更有機會獲得全額獎學金，用於夏令營及未來的大學學習。
掃描 QR code 以預約參觀並保留名額。
CONSULTOR DE TECNOLOGÍA, CIBERSEGURIDAD E INNOVACIÓN EN XECURITAS TIC.
“Ingeniero Técnico en Informática por ICAI, máster en Administración y Dirección de Empresas, y máster en Ciberseguridad. Emprendedor desde la innovación, la mejora continua y abanderado de la aplicación de la ciberseguridad en todos los ámbitos. Más de veinticinco años liderando personas y tecnologías para traer el futuro al presente en distintos sectores.
Defensor de la atención al detalle, de la proactividad y del pensamiento lateral para encontrar el camino. De espíritu formador y en aprendizaje permanente.”
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PROFESORA DE CIBERCOMUNICACIÓN Y NUEVOS MEDIOS DE LA UCJC.
DIVULGADORA SOBRE BIENESTAR DIGITAL Y AUTORA DE LOS LIBROS “CRECER CON PANTALLAS” Y “CONECTADOS”
“Desde 2012 soy Profesora Adjunta en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, impartiendoasignaturas de Comunicación, Marketing Digital y Medios Sociales en los Grados deComunicación y Nuevos Medios, en el Grado de Emprendimiento y Gestión de Empresas y en elde Publicidad Creativa. Además, doy clase en el Máster Universitario en Marketing Digital,Comunicación y Redes Sociales UCJC, en el Master Universitario en Ejercicio y Nutrición parala Salud y de diversos cursos y formaciones de la Institución SEK.
En 2015, diseñé la estrategia y lanzamiento del Servicio de Prevención de Adicciones delAyuntamiento de Madrid en Internet, y soy la Responsable de Comunicación y ContenidosDigitales. Además, realizo formación de Equipos de los profesionales de Madrid Salud para suinclusión en el ecosistema digital.
Desde 2017, profesora de Marketing Digital y Social Media en proyectos como GoogleActívate, cursos de Social Media para el Grupo Atresmedia, EAE Business School, VodafoneEmpresas, la Comunidad de Madrid, y otras entidades.He sido Coordinadora en Madrid delProyecto STEM Talent Girl, de la ASTI Foundation, para el desarrollo del talento y el fomentode vocaciones científico-tecnológicas de niñas y adolescentes.
Escribo artículos, columnas y opiniones para diferentes Medios de Comunicación, comoDisruptores & Innovadores de El Español, el Blog ThinkBig de Telefónica o el Proyecto deAtresmedia Levanta La Cabeza. Y además, soy colaboradora de programas de televisión:Horizonte, Futura o Espejo Público.
Durante los últimos años, me he especializado en la formación a familias, docentes ymenores para el uso seguro y saludable de las pantallas en www.educaciondigitalparafamilias.com”
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PERIODISTA Y CONSULTORA DE COMUNICACIÓN. AUTORA DEL LIBRO “SER PADRES EN LA ERA DIGITAL”.
“María Zabala es periodista y consultora de comunicación, especializada en tecnología y sociedad digital. Es autora del libro Ser padres en la era digital (Plataforma Editorial 2021) y responsable del blog iWomanish.
Colabora con familias, instituciones educativas, empresas y sector público, impartiendo talleres y conferencias y desarrollando iniciativas de cultura y alfabetización digital.”
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DIRECTORA DE DESARROLLO Y MARKETING EN ADIGITAL. AUTORA DEL LIBRO “REDES SOCIALES Y MENORES”.
“María Lázaro Ávila es actualmente Directora de Desarrollo y Marketing de Adigital, Asociación Española de la Economía Digital, donde lidera también el Programa de Ciudadanía Digital de la organización. Especialista en transformación tecnológica y educación digital, es autora de los libros “Redes sociales y menores. Guía Práctica” (Anaya Multimedia, 2020) y “Community manager. La guía definitiva” (Anaya Multimedia, 2019).
Además, es profesora del Máster en Marketing Digital de la Universidad Complutense de Madrid y de la UNED, e imparte formación a familias, centros educativos y ayuntamientos sobre uso positivo, responsable, creativo y saludable de la tecnología, redes sociales, dispositivos móviles e inteligencia artificial.
Ha sido también directora de cuentas de la agencia de marketing relacional y digital Reporter – MRM Worldwide, jefa del Departamento de Marketing de ICEX España Exportación e Inversiones y directora de Desarrollo Corporativo del think tank Real Instituto Elcano.
Licenciada en Periodismo por la UCM, es Máster en Información Económica por la UCM y Máster en Comunicación Corporativa e Institucional 2.0 por la Universidad de Alcalá. Ha estudiado Comunidades Europeas en la Escuela Diplomática de Madrid, las especialidades de Marketing Directo & Integrado y Proximity & Mobile Marketing en ICEMD-ESIC, así como el Programa de Gestión Estratégica y Liderazgo Social de IESE y el e-Workshop in Global Leadership en Harvard University.”
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PSICÓLOGA Y ORIENTADORA FAMILIAR
“Psicóloga general sanitaria, formación especializada en terapia familiar e intervención en adicciones, desde hace 30 años trabaja en especialmente en el área de adolescentes y jóvenes, ha formado parte de equipos de formación, prevención e intervención terapéutica, y fue una de las pioneras en incorporar las nuevas tecnologías a las áreas a trabajar en ella contenidos a incluir en los programas
Enamorada de su trabajo, en la actualidad se encuentra investigando y estudiando los temas de acoso y suicido en los adolescentes pues le preocupan las noticias, así como todo lo relacionado con temas sobre el bienestar digital.”
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